Reader: Forschungskongress

Dokumentation des Forschungskongresses vom 23. und 24. März 2007 (149 Seiten)

Inhalt

Priska Hinz MdB: Einführung

Programmablauf

Diskussionspapier im Vorfeld des Forschungskongresses

Fritz Kuhn MdB:  Wie viel Forschung braucht der Mensch?

Prof. Dr. Lorraine Daston:  Forschungstrieb, Forschungsbetrieb: Warum und Wozu Wissenschaft?

Prof. Dr. Dr. Eckhard Nagel: Herausragende Forschung im internationalen Wettbewerb

Prof. Dr. Gisela Lück: Neugier und Entdeckergeist

Prof. Dr. Eicke Weber: Braucht gute Forschung mehr Wettbewerb?

Prof. Dr. Dr. Franz Josef Radermacher: Chancen und Herausforderungen der Wissensgesellschaft

Panel I: Forschungsfreiheit – garantiert?

Kathrin Zinkant: Welchen Einfluss haben Medien auf die Forschung und wie sensibilisiert man die Bevölkerung für Freiheit und Verantwortung in der Forschung?

Dr. Leonhard Hennen: Was bedeutet Forschungsfreiheit und welche Rolle kommt Transparenz in der Forschung zu?

Prof. Dr. Bernhard-Wilhelm Niebling:  Wer entscheidet über die Veröffentlichung von Studienergebnissen?

Dr. Gabriele Dreier: Verantwortung in der Klinischen Patienten-orientierten Forschung am Beispiel Register klinischer Studien

Panel II: Forschung für eine neue Ressourcenpolitik?

Prof. Dr.-Ing. Volker Quaschning: Wie kann durch Forschung die Energieversorgung auf sich erneuernde Energieträger umgestellt werden?

Prof. Dr. Peter Hennicke: Was kann Forschung auf dem Gebiet der Energie- und Materialeffizienz für nachhaltige Ressourcenpolitik beitragen?

Dr. Markus Hesse: Welche Rolle spielen Logistik und Verkehr für das Leitbild des ressourcenleichten Wirtschaftens? Welche staatlichen Steuerungsmittel können zur Forschungsförderung mit dem Ziel umweltgerechter Produktion eingesetzt werden?

Dr. Harald Käb: Erneuerbare Ressourcen im stofflichen Bereich – was kann Forschung leisten?

Panel III: Wie fördern wir den Forschungsgeist?

 Prof. Dr. Manfred Euler:  Informelles Lernen im Schülerlabor: Beispielhafte Ergebnisse

Dr. Donata Elschenbroich: Wie begeistern wir Kinder in Kindergarten und Schule für Forschungsfragen über die Natur?

Prof. Dr. Albrecht Beutelspacher: Naturwissenschaften zum Anfassen - wie begeistere ich Kinder, Jugendliche und Studierende für Mathematik?

Dr. Helga Stadler: Wie können wir den Forschergeist schon im Kindesalter wecken?

Panel IV: Wo forscht sich's gut in Deutschland?

Prof. Dr.-Ing. Jürgen Becker: Modell einer innovativen Forschungs- und Lehrplattform

Prof. Dr. Michael Hartmann: Exzellenz – was heißt das?

Dr. Christine Gieraths: Wo forscht sich's gut in Deutschland?

Prof. Dr. Ulrich Schollwöck: Welche Rahmenbedingungen für Hochschulen und Forschungseinrichtungen fördern gute Forschung und Lehre in Deutschland? Inwiefern können andere Staaten Vorbild für gute Lehr- und Forschungsbedingungen an deutschen Hochschulen sein?

Panel V: Geistes- und Sozialwissenschaften – Stiefkind  oder Hoffnungsträger?

Julia Dietrich: Was sind die Chancen und Probleme interdisziplinärer Forschung zwischen Geistes- und Naturwissenschaften?

Prof. Dr. Walter Erhart: Konsekutive Studiengänge – "Bologna-Prozess" - Geisteswissenschaften: Zur Veränderung der Hochschullandschaft

Dr. Jeroen Verschragen: Wie sieht die derzeitige Förderlandschaft in den Geisteswissenschaften aus und wie ist sie zu bewerten?

Panel VI: Ethische und moralische Standards – Luxus  oder Notwendigkeit?

Prof. Dr. Ulrike Beisiegel: Wie sichern wir die Transparenz von Forschungsergebnissen? Wie verhindern wir Betrug und Fälschung?

Prof. Dr. Dietmar Mieth:  Ethik der Biotechnik am Menschen

Volker Stollorz: Wie frei darf oder sollte Forschung sein?

Panel VII: Erneuert Forschung die Wirtschaft?

Dr. Werner Wilke: Beförderung von Innovationen

Dr. Heike Grimm: Fördert Forschungspolitik Innovationen im regionalen Netz werk?

Prof. Dr. Beat Hotz-Hart: Wie wird angewandte Forschung zum Motor für die Wirtschaft?

Panel VIII: Internationalisierung – Austausch oder Abwanderung?

Dr. Sabine Klapp: Welche Arbeits- und Rahmenbedingungen brauchen deutsche NachwuchswissenschaftlerInnen, um erfolgreich forschen zu können?

Dr. Kambiz Ghawami: Vor welchen Herausforderungen stehen Hochschulabsolventen für eine berufliche Zukunft in Deutschland?

Abschlusspodium: Erfolgreiche Forschungspolitik – wie gestalten wir das Morgen

Krista Sager MdB: Fazit und Ausblick OK

Kurzbiographien der Referentinnen und Referenten